Nordisk entreprenørskapskonferanse 2008:
”Innovasjon og entreprenørskap i den nordiske skolen”

Høgskolen i Hedmark var godt representert på den nordiske forskerkonferansen i Bodø 11. til 13. august 2008 – både som sentrale debattanter og som bidragsytere. Stipendiat Inger Karin Røe Ødegård (LUNA) fokuserte på entreprenørskap som empirisk fenomen i utdanningskontekst og om dette kan forstås i et postmoderne paradigme perspektiv i sitt paper. Høgskolelektor Petter Lexander (ØSIR) presenterte utfordringer og erfaringer fra Sokrates prosjektet ”teach & esprit” som han har vært norsk prosjektleder for, og hadde også et paper sammen med høgskolelektor Elisabeth Rønnevig (ØSIR) der de fokuserte på entreprenørskap som en nøkkelkompetanse i skoleverket i lys av erfaringene med videreutdanningsstudiene i entreprenørskap for lærere.

Fra venstre Inger Karin Røe Ødegård, Bettina Backström-Widjeskog (YH Novia, Finland) og Elisabeth Rønnevig

Konferansen foregikk på Saltstraumen Hotell der flere spennende forskere og foredragsholdere presenterte sine paper for en forsamling på totalt ca 70 stykker fra Danmark, Sverige og Finland i tillegg til Norge. Programmet innholdt mange spennende foredrag der vi fikk presentert ulike fokus på entreprenørskap – fra et tradisjonelt økonomisk ståsted til et fokus på foretagsamhet og entreprenørskap i en pedagogisk kontekst. http://www.hibo.no/entreprenorskap08

Et av høydepunktene for representantene fra Høgskolen i Hedmark, var Bettina Backström-Widjeskog sin presentasjon av sin avhandling om læreres tanker ”om fostran till företagsamhet” – som har fått tittelen ”Du kan om du vill”. Hennes funn fra avhandlings-arbeidet gir støtte til satsingen på pedagogisk entreprenørskap som alle de tre representantene fra Høgskolen i Hedmark er involvert i.

Nyttige spin-offs fra konferansen, er bl.a. ønske om å etablere et forskernettverk knyttet til entreprenørskap i utdanning i Norden. Og ambisjonene til representanter fra Høgskolen i Bodø og fra Høgskolen i Sogn og Fjordane, som sammen med miljøet ved Høgskolen i Hedmark vil møtes for å utvikle et tettere samarbeid innen det relativt nye fagområdet.

Til nyhetsarkiv